13 Aug

[musée] Leiris, ou de la pédagogie

Publié par Saasha - Catégories : #Leiris, #Metz 2015

Je me suis rendue à deux reprises au centre Pompidou de Metz pour y visiter une exposition dédiée à M. Leiris qui, de l'avis de certains, n'avait de valable que le fait d'être ami avec de nombreux autres devenus célèbres, tels que Picasso, Giacometti, Miró et quelques autres. J'ai pu admirer des tableaux qui m'étaient jusqu'alors inconnus de ses illustres amis.

La première fois, je n'ai pas pris d'images, même si j'ai bien aimé une petite mouche de Miró qui j'ai essayé d'apprendre par cœur.

Si je prends des images, je ne peux rien voir moi-même, il n'y a que mon appareil qui ait des souvenirs. La seconde fois, j'ai pris celle-ci.

Leiris semble avoir été un torturé obsessif et égocentrique, pourtant, une de ses remarques, mise en exergue sur un mur et reprise sur l'image de cet article, me parle de mon métier de pédagogue.

D'abord, cette remarque m'a semblé provocatrice par sa généralisation systématique. «Rien ne vaut sauf ce que j'ai dit». Hum.

Je me suis penchée sur ce qui signifiait le mot «démarche» pour moi. Démarche d'apprentissage, démarche d'enseignement... Est-ce que j'accepte de subsumer ces démarches à la définition qu'il propose?

«Il n'est pas de démarche valable qui ne soit une rupture des limites.»

Je comprends ici que la rupture puisse être celle de l'identité, du corps-même.

Effectivement, si j'accepte de me souvenir de cette façon de voir un peu tragi-comique et en évitant tout sarcasme, je me rends compte de l'abîme dans lequel plonge Celui Qui Apprend, qui plus est, à chaque fois qu'il apprend.

Si j'accepte d'apprendre, il y a quelque chose qui se rompt, qui se détruit, une partie de moi qui disparaît, qu'il faudra reconstruire, avec cette nouvelle prothèse à laquelle je vais devoir m'habituer, ce corps étranger que je n'avais pas vraiment demandé en premier lieu.