Problèmes déchiffrables début CP - 01
Qui dit évaluation... des résultats des évaluations nationales de CP, dit problèmes de compréhension écrite, et parfois aussi problèmes ... de problèmes.
Qui dit mois de juin dit création de nouveaux supports pédagogiques en prévision de l'année à venir, testables sur les sujets au top de leur formation. Héhéhé.
Voici ma nouvelle lubie, donc. Il s'agit d'un support permettant l'apprentissage de quelques noms déchiffrables et de réutiliser ces noms sous forme de cartes-images à manipuler pour réfléchir, résoudre et répondre à de petits problèmes mettant en scène les personnages de la méthode de lecture Taoki.
les cartes en trois parties (style Montessori) à imprimer deux fois.
La dictée muette (consonnes en bleu, voyelles en rouge, faisable avec un alphabet mobile, réponses avec les cartes en trois parties)
Énoncé 1. Deux types de rédaction : avec les cartes-mots et ponctuation ou avec des phrases, uniquement aidées de ronds sous les lettres muettes.
Réponses aux questions sur l'énoncé 1.
Cartes-mots pour répondre en faisant des phrases.
Cartes-images pour réfléchir et pour répondre.
seconde planche de cartes-images
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