Depuis le temps que je me demandais comment faire...Voici comment tout est arrivé.

Je m'intéresse depuis quelques années à la façon japonaise d'impliquer les enfants dans leurs apprentissages et j'ai pour projet d'adapter ces outils en français à ma façon. Les pédagogues japonais utilisent des jouets ludo-éducatifs très diversifiés, attractifs et efficaces sans perdre de vue leur objectif (c'est à dire sans transformer le désir de savoir en désir de gagner des points à un jeu vidéo). Ils ont aussi l'art d'expliquer aux adultes le rôle qu'ils peuvent jouer auprès de l'enfant tout en mettant l'accent sur la qualité de la relation-même ainsi élargie.

Je n'ai pas encore l'occasion de faire les maquettes et les prototypes pour les faire fabriquer en série, mais je m'intéresse à la façon dont l'outil interagit avec l'enfant, à la façon de le lui présenter et de le présenter à ses éducateurs, et parallèlement aussi à la technique nécessaire pour parvenir à le créer.

En essayant de construire les bases d'une interface logicielle pour l'apprentissage de la lecture, je suis arrivée à définir une interface utilisant une technique de mise en évidence des lettres synchronisée avec la vocalisation des mots, interface connue sous le nom de karaoké. (mise en évidence des paroles en synchronisation avec la musique et/ou le chant.)

Depuis que j'avais fait du fansub, je savais qu'il était possible d'implémenter facilement des karaokés, mais je ne m'étais jamais penchée sur le comment faire. Grâce au logiciel Aegisub et à ses tutoriels très bien faits, j'ai pu en un tournemain me familiariser avec l'interface de création de karaoké.

Site officiel de logiciel Aegisub

Bien sûr, je commence en faisant des karaokés de chansons et quand j'aurai trouvé la formule qui me convient et appris quelques comptines japonaises en passant, je passerai à la programmation de mon logiciel d'aide à l'apprentissage de la lecture et à la communication des non-lecteurs.

fichier .ass あんたがたどこさ (ouvrable aussi avec un éditeur de texte)