Soient deux atomes qui sont proches.

Le noyau de l'un attire les électrons de l'autre. Ils se rapprochent par attraction magnétique.

Selon la configuration de leur couche électronique externe et selon règle de l'octet (ou du duet), ils sont susceptibles de former une liaison.

Si leur écart d'électronégativité est important, des électrons vont changer de propriétaire. L'atome fortement électronégatif va prendre un ou plusieurs électrons à l'atome peu électronégatif, qui va donc en perdre. Le premier devient un ion négatif, un anion, le second un ion positif, un cation. Les deux atomes vont changer de configuration, c'est une liaison ionique. La quantité d'électrons gagnés ou perdus dépend de la configuration de la couche électronique externe de chaque atome qui va se compléter selon règle de l'octet (ou du duet).

Si leur écart d'électronégativité est insuffisant, les électrons seront appropriés par l'atome partenaire mais pas arrachés. L'électron considéré sera commun aux deux atomes et se déplacera sur une orbitale moléculaire (et non plus atomique). C'est une liaison covalente.

Quand deux atomes forment une liaison (grâce à l'attraction magnétique, à la différence d'électronégativité et à la règle de l'octet), l'énergie nécessaire au maintien diminue. On dit que l'atome se stabilise. L'atome «préfère» ou «cherche» une forme avec le maximum de stabilité, donc nécessitant le minimum d'énergie.

Sur ce graphique est représentée l'énergie potentielle d'une liaison covalente en fonction de la distance internucléaire.

Le point le plus bas est le point le plus stable, avec C, la distance idéale (et donc réelle) entre deux noyaux d'une liaison covalente et E, la quantité d'énergie d'une telle liaison.

Le point A représente les deux noyaux indépendants et le point D les deux noyaux trop proches. Les deux noyaux ayant le même signe, ils se repoussent et l'énergie développée est exponentielle au rapprochement.

Cas du dihydrogène:

Pour cette molécule, E=439 kJ/mol et C=0,74Å.

Il faut donc 439 kJ/mol pour briser cette liaison et c'est cette quantité d'énergie qui est nécessaire pour que la configuration moléculaire change. On dit «pour que la molécule réagisse» avec un autre atome ou une autre molécule. Pour que l'hydrogène moléculaire réagisse avec du dioxygène, 439kJ/mol sont nécessaires.

Les deux noyaux d'une molécule de dihydrogène sont distants de 0,74 Å.

Elle a les pattes incroyablement longues, passe très bien inaperçue, ne bouge pas d'un iota. Elle était juste à côté d'un escargot, à peu près le même diamètre de carapace, qui ne bougeait pas plus. Les pattes mouchetées sont translucides. Sans le lichen juste derrière elle et sous ses pattes, je ne l'aurais sans doute pas vue.

Je cherche en ce moment les merveilles de la nature, mais celle-ci, je ne peux m'empêcher de la trouver parfaitement horrible.

Problème:

Les graines de tomate étant indéhiscentes, comment fait la plante pour germer?

Hypothèse:

La tomate en pourrissant procure une humidité importante à l'endocarpe qui, en réponse, s'ouvre selon les mêmes procédés qu'un fruit déhiscent par hygrochasie.

Expériences précédentes: pour faire germer des graines comestibles comme le radis ou les haricots, on les met à tremper plusieurs heures avant de les sortir de l'eau et de les garder humides.

Circonstances:

En mangeant une tomate de façon maladroite, elle a explosé (et on ose dire qu'elle est indéhiscente! C'était sous une action extérieure, c'est vrai.), répartissant ses graines un peu partout sur le trajet du jus expurgé.

En lavant les graines, certaines sont tombées dans la bassine, d'autres se sont accrochées sur divers supports lisses de la salle de bains, les graines étant entourées d'une fine partie du mésocarpe juteux servant de ventouse.

Expérience:

En laissant les graines à tremper, puis en en enlevant la moitié pourla faire germer comme des graines de radis, j'observe l'évolution.

Questions:

Aurai-je des germes? Dans quelle circonstance? Peut-on faire germer un plant de tomate simplement? Est-ce que la pourriture apporte autre chose que de l'eau? Est-ce que le sucre contenu dans le fruit est utile pour la plante? Ne sert-il qu'à attirer les animaux pour provoquer un éloignement des graines du pied-mère? Est-ce que la plantule de tomate utilise uniquement les réserves de la graine ou peut-elle aussi profiter du sucre laissé autour par le fruit pourri? Est-ce qu contraire un obstacle à la naissance du jeune pied par un surplus d'humidité et une éventuelle présence de moisissures?

40 leçons pour parler russe p.16

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Qu'est-ce ?
Un mur d'escalade?
Un tableau de notes en bois avec des punaises?

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